，心中对于这位扰乱军心的副班长也就有了意见，MMP是他这会儿最想说的，这个世界上真正未知的东西并不可怕，绝大多数普通人三辈子都不可能碰到一回。
真正可怕和最可怕的就是这种人吓人的情况，可郑建国平时和这四位的关系并不好，想了想还是决定开口道：“大体老师也是咱们的老师，拿出对待老师的态度就好了。”
郑建国的语气并不好，这是因为刘栋梁已经把负面情绪传播开了，现在他说什么都是白费功夫，再加上四人和他的关系并不好，包括刘栋梁在内的几人听到，也就是把嘴巴闭上而以，继而用眼神开始无语的交流。
郑建国打量着四人的模样，眉头一挑开了口：“大体老师也是无言老师，他们没办法用语言教你们怎么学习，而是用他们自己的身体，他们无私地精神帮助像咱们这样的医学生去熟悉人体结构，帮助你我他在好好学习后救死扶伤。
他们为了能够让咱们学的更好，愿意将遗体捐献出来，这种无私的奉献值得任何人去尊敬，特别是咱们这样的医学生，多感受下他们奉献的精神，你们就会舒服点，也会学的更好。”
郑建国的声音消失，教室门口一前一后的进了两个人，前面是个留了短发的中年女人，后面的则是辅导员杨凌烈，他的目光在郑建国脸上梭巡着开了口道：“这位是咱们学院的赵珍主任，齐老师临时有事来不了，这堂局部解剖课就由赵珍主任带领大家学习，赵主任，咱们出发吧？”
“大家好，我是赵珍，先前这位同学说的不错，他的目的也是为了缓解大家紧张造成的恐惧感，只是他没明说出来恐惧的来源是一种心理障碍，为什么会在大家入学时间不长就开设解剖课，主要还是让大家能够快速的克服这种障碍。
大家以后可能会成为医生，也可能会成为研究员，学习上的成绩只能证明你们的智力是否合格，在其他的学科职业中只要这项达标了也就可以称得上是称职，然而要成为医生或者医学研究员，则要在智力合格的基础上增加心理状态的考核。
与其他学科职业面临的情况不同，咱们以后就业也好研究也罢，针对和研究的目标则是咱们个体的人，现在不好好学习就是在拿未来的人命开玩笑，如果你们有人害怕到无法参加这堂解剖课的，可以在上课的过程中随时提出来，学校会安排你转到其他院校学习。”
赵珍面无表情的说完转身离开教室，杨凌烈飞快的开口道：“咱们去解剖房，大家都跟上。”
听到不合格的就要被安排转校，十几个男女一扫之前沉闷的状态跟上，郑建国不禁对赵珍的办法点了个赞，干脆直接的就是你们学不好就换专业，害怕的也换专业，于是涉及到自己的未来
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