学习这种事情，信念决定了态度，态度决定了效率！

　　随之他要进行的，就是高强度的体能力量强化训练。

　　以及大量的基础练习。

　　没有了系统的帮助，陆平注定不会再去做什么悬笔垂停，模仿动物。

　　那些强大的效果，是建立在系统加成上的，现在，他要做的，是鼓动孩子们的心！

　　让他们有足够的动力，接受魔鬼训练！

　　有些时候，苦练是最简单的捷径！

　　“叮咚，宿主鼓动言语成功，孩子们获得修行动力，持续时间，三天。注意：宿主进行高强度锻炼，可能会导致孩子们意志动摇，修行动力变弱！”

　　陆平心中大喜，变弱？动摇？

　　但是不管怎样，自己的确是获得了教学效果的提升！

　　“叮咚，宿主多次鼓动学生心绪，获得教师技——言入人心！”

　　“言入人心——宿主施展后，宿主接下来五分钟内的话语刺激程度加强，根据宿主言论内容，会学生对宿主所说言论滋生出的各种情绪被放大。技能冷却，1分钟。”

　　从孟凡开始，陆平就多次进行对学生的鼓舞，没想到，多次之后，竟然获得了一个教师技。

　　这还是陆平第一次获得类似技能。

　　很显然，这是陆平自身行为达到了某种效果才能够获得的。

　　看着技能介绍，陆平双目微眯。

　　放大情绪？

　　好东西啊！

　　要知道，很多时候，老师最怕的就是自己的话说学生当耳旁风。

　　说什么不听，或者听了不做，听了就忘，才是最可怕的！

　　眼看学生们此时备受鼓舞，陆平开始给学生们进行理论基础的教学！

　　没办法，不管怎么说，该教的东西还得教。

　　先吃透道理原理，知道之后再去做，顺序不能乱。

　　两个班级，陆平都是这样做的。

　　让陆平感到欣喜的，是他给这两个班级上课，师道值却一点不少。

　　这样的话，陆平升级速度倒是大大提升。

　　两天后，陆平站在讲台上，冷冷的看着底下的孩子们训练！

　　“听着，所有人如果半个小时内，无法完成一千五百个俯卧撑，就要该做两千个蹲起，两千个蹲起完不成，就要劈砍五千下！”

　　陆平大声说道。

　　底下的孩子们一个支撑这身体，不断下压。

　　即便是修士，可是他们到底还是孩子，身体强度远不如成人。

　　一千五百个俯卧撑，对他们而言，是基本不可能完成的！

　　陆平也很清楚这一点，他根本就没打算让他们完成。

　　就是要采取这种车惩处方式，来进行魔鬼训练。

　　眼看孩子们汗水顺着额头流下，陆平无奈摇摇头。

　　这里面有没有人偷懒？肯定有。

　　这是人之常情，甚至陆平也知道。

　　但是只要不断去做，哪怕就是单纯的双手撑地，也是在强化自身。

　　而且看到谁停下来，就会去催促！

　　不断运用言入人心的技能来刺激他们

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